Расписание обучающих программ

Загрузка Мероприятия

← Все Мероприятия

НОВЫЙ НАБОР В ШКОЛУ ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ, 1-й модуль

30 сентября, 10:00 - 1 октября, 10:00

Стоимость участия: 1200грн

Мероприятие Navigation

13346479_565573560287257_311868759366381838_n

14705621_1824454564508192_5311335460359623636_n

Программа ШКОЛА ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ предполагает четыре тематических модуля:

  • 1-й модуль 30 сентября – 1 октября
  • 2-й модуль 14-15 октября
  • 3-й модуль 11-12 ноября
  • 4-й модуль 9-10 декабря

Программа прошла экспертизу и одобрена кафедрой психологии развития Киевского национального университета имени Тараса Шевченко!

После прохождения программы участники получают СЕРТИФИКАТ Киевского института рационально-интуитивной психотерапии «Я»!

Программа готовит детских психологов «под ключ», обучает проведению диагностической и коррекционной работы с детьми, детско-родительскому консультированию. Участники проекта обеспечиваются необходимыми материалами для работы: диагностическими таблицами, протоколами, стимульным материалом для практической деятельности.

14563475_1822913797995602_7684233483692038050_n

15027583_1893141190920349_6149977298495487336_n

11149312_416983108479637_8999334685483140027_n

Тренинг проходит в виде демонстраций и практических приемов работы, выполнения заданий (кейсов) и отработки разнообразных приемов телесной и двигательной коррекции. Основная тема программы: сенсомоторные процессы как необходимый компонент коррекционной программы, направленной на коррекцию познавательной сферы и поведенческих навыков.

14330058_1805284929758489_9019271693734769427_n

школа-детского-психолога_интенсив_группа

Содержание тренинга 

 «Психологические проблемы детей и их причины. Методы нейрокоррекции и телесной психотерапии» (1-й модуль):

  • Жалобы родителей и причины детских проблем.
  • Понятие психологической нормы детского развития, методы диагностики и организации первичного контакта с ребенком и родителями.
  • Представление об этажности и взаимодействии функциональных блоков мозга, значении и связи мозговых структур с формированием двигательной, эмоциональной и личностной сферы ребенка. Эмоции и поведение — откуда что берется и к чему приводит?
  • Условия нормативного развития сенсомоторного каркаса и эмоционально-поведенческих навыков. Как корректировать телесную сферу тревожного или гиперактивного ребенка? Как схема тела влияет на самооценку?
  • Взаимосвязь сенсорных систем и эмоционально-волевой регуляции. Сенсорная интеграция — способ гармонизировать возможности ребенка.
  • Коррекция нейродинамических и тонических проблем: двигательная коррекция гипо- и гипертонуса. Вестибулярная сенсорная система и ее значение.
  • Межполушарный диалог, интеграция сенсорных систем, формирование схемы тела. Глазо-моторная координация, пространственный фактор, речь.
  • Развитие когнитивных функций.
  • Произвольность и ее формирование методами двигательной коррекции и сенсорной интеграции. Самоконтроль — цель коррекции поведенческих проблем детей.

В процессе тренинга используются следующие инструменты работы: песочная терапия, двигательные и телесные техники, дыхательная гимнастика, игровая психотерапия и многое другое.

14657492_1822914687995513_8947952922525878964_n

школа педагога _тряпка

«Психокоррекция детей с СДВГ и другими эмоционально-поведенческими нарушениями» (2-й модуль):

  • СДВГ – синдромные психологические особенности, мишени в работе психолога.
  • Стратегия и приемы в работе с СДВГ.
  • Импульсивность в поведении и аффективные проблемы: методы и приемы коррекции и терапии.
  • Игровая и арт-терапия, поведенческий подход в психокоррекции нарушений аффективной регуляции. Использование игрушек. ассоциативных карт, арт-методов.
  • Социальные навыки: использование разных техник и подходов в работе с детьми.

школа психолога_интенсив_телески

«Тревожность, страхи: нейробиологические особенности, методы терапии» (3-й модуль)

  • Тревожность и страхи: причины и формы проявления тревожных расстройств у детей.
  • Планы терапии для разных тревожных расстройств.
  • Использование когнитивно –поведенческой терапии: арт-приемы, песочница, эксперименты, игры.
  • Сложности взаимодействия с окружающими — индивидуальные особенности и способы помощи ребенку.

«Детско-родительские отношения и работа с родителями» (4-й модуль):

  • Детско-родительские отношения в структуре коррекционной работы и психотерапии: организация консультации, построение отношений с родителями.
  • Типы детей и типы родителей: эксперименты и игры в консультации и тренинге.
  • Техники диагностики и оценки отношений: организация совместной деятельности, применение игры и рисунка, использование проективных методов.
  • Обучение родителя способам и навыкам взаимодействия с ребенком: поведенческие приемы, построение отношений, работа с родительскими трудностями.
  • Помощь родителям в решении поведенческих и эмоциональных проблем с детьми: как воспитывать агрессивного, гиперактивного, тревожного ребенка.
  • Использование разнообразного инструментария: песочная, арт-терапия, телесные и двигательные приемы, ассоциативные карты.

После прохождения тренинга участники получают СЕРТИФИКАТ Киевского института рационально-интуитивной психотерапии «Я».

 DSCN2554

Программу проводит Наталия Рубель – психолог, тренер, практикующий консультант, директор института «Я», автор книги “Ребенок, с которым не соскучишься”.

10403332_331619320349350_6105962360227231117_n

Наш адрес: ул. Прорезная, 22-Б, оф. 24 (рядом со ст. м. «Золотые Ворота»).

Стоимость программы — 1200 грн. (стоимость указана за один тематический модуль).

Набор в группу — не больше 12 человек! Не опоздайте записаться!

Наши контакты: 044 599-59-33, 063 144-65-66, 093 90 83 124, 067 970 62 64, 096 511-66-13

вк

Чтобы найти нас в социальных сетях:

Подробности

Начало:
30 Сентябрь, 10:00
Окончание:
1 Октябрь, 10:00
Стоимость:
1200грн
Мероприятие Category:

Место проведения

Киевский Институт психотерапии “Я”
улица Прорезная, 22-Б, офис 24
г. Киев,
+ Карта Google
Телефон:
063 144-65-66, 093 90 83 124, 067 970 62 64, 096 511-66-13

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *