Дякуємо!
Дякуємо за замовлення!
18-19 жовтня
Початок курсу
09:00 - 14:00
Години навчання
Онлайн
Форма навчання
Запис навчання
Усі зустрічі записуються
Сертифікаційна програма
4000 грн
Вартість одного модуля
Кому підійде даний курс
Дитячим психологам із відповідною освітою
Студентам психологічних факультетів
Системність
Програма поділена на два тематичних блоки залежно від віку дитини, інформація подається послідовно, з опорою на попередній матеріал.
Практичний досвід спеціалістів
Викладачі курсу — спеціалісти з багаторічним досвідом роботи з дітьми різного віку та широким колом проблем, що мають великий відсоток успішних кейсів і значні здобуття у використанні теоретичних знань на практиці.
Опора на науковий підхід
Фундаментом для побудови курсу є теоретичний матеріал, що опирається на останні наукові дослідження у сфері дитячої психокорекції та терапії.
Школа дитячої психотерапії – курс, який ми проводимо вже близько 10 років. За цей час я, як автор курсу, впевнилася в тому, що ефективність навчання буде значно вищою, якщо залучити до викладання декілька найкращих фахівців: харизматичних, досвідчених, кожний з яких має свою улюблену тему, професійну спеціалізацію, свої «родзинки» в роботі, точку зору щодо професійних питань. Саме тому оновлений курс, який ми представляємо вам, став більш насиченим та схожим на «лабораторію досвіду», в якій учасник може з різних боків подивитися на зміст та можливості практичної діяльності дитячого психолога.
Наталія Рубель — директор "Інституту Я", автор та ідейний натхненник курсу
здобуті знання ви зможете використати в роботі вже під час навчання
Розбір кейсів групою
Підбір оптимальних діагностичних та корекційних інструментів, робота з роздатковим матеріалом
Відпрацювання діагностичного інтерв'ю, технік і вправ у парах та трійках
Лекції з використанням слайдів презентації та прикладів з практики
Знання про основні тенденції та проблеми дітей від народження до 12 років
Навички проведення комплексної діагностики поведінкових проблем, проблем навчання, афективних проявів, проблем невротичного спектру, а також виокремлення мішеней та цілей для роботи
Вміння проводити консультування батьків стосовно проблем дитини
Викладачі курсу
Мартін Лазіцкий
Нейропсихолог, кризовий психолог, тренер. Консультує у методах Схема-терапія, КПТ, ДПТ, тілесно-орієнтована психотерапія.
Є спеціалістом в АВА-терапії та ESDM-терапії (має закінчену освіту в напрямі). Клінічна спеціалізація "дитяча психопатологія".
Є учасником ряду професійних спільнот: УАКПТ, УСП, НПА, УАНП (є головою секції по роботі з дітьми з РАС).
Блок 1
викладач Зинаїда Карабіна
МОДУЛЬ 1
Основні теорії розвитку, напрямки обстеження та діагностика дитини
● Періодизація вікового розвитку дитини: фактори, етапи, кризи.● Психоемоційні потреби дитини: базові потреби, стилі прив'язаності та особливості сприйняття себе та оточуючих● Особливості психодіагностики дітей дошкільного віку: алгоритм, методи та інструментарій● Побудова карти розвитку дитини ● Робота в мультидисциплінарній команді
18-19 жовтня
9:00-14:00
МОДУЛЬ 2
Поведінкові та емоційні порушення: корекційна та терапевтична робота з дитиною
● Оцінка, діагностика та корекційні моделі найчастіших звернень до психолога- Агресія, капризи, істерики
- Страхи, тривожність
- «Вибухова дитина»
- Проблеми адаптації до садка чи дитячого колективу
- Затримка розвитку/затримка мовлення
- Харчова вибірковість у їжі● Ефективне заняття в кабінеті психолога: принципи та методи роботи з дошкільниками● Психотерапевтичні методики в роботі з дітьми. Як обрати ефективну методику в психологічній роботі?
15-16 листопада
9:00-14:00
МОДУЛЬ 3
Робота з батьками. Система кризової психотерапевтичної допомоги дитині
● Дитячо-батьківські відносини. Консультування батьків у вирішенні дитячих проблем● Психологічний супровід дітей в кризових станах: втрата близької людини, розлучення батьків, ПТСР● Розвиток резистентності та стресостійкості у дітей в сучасних умовах: практичні техніки та рекомендації
13-14грудня
9:00-14:00
Блок 2
Психологія, психокорекція та психотерапія дитини молодшого шкільного віку
викладач Мартін Лазіцкий
МОДУЛЬ 4
● Характеристики та новоутворення молодшого шкільного віку: психологічні, соціальні, учбові тенденції.
● Особистість та характер: варіації норми та паталогії.
● Особливості проведення діагностичної та консультативної роботи з дитиною: основи патопсихологічної діагностики.
● Травматичні події та їх переживання в молодшому шкільному віці.
● Труднощі у батьківсько-дитячих стосунках.
17-18січня
10:00-16:00
МОДУЛЬ 5
● Дитячо-батьківські стосунки: опис, тенденції, типові проблеми віку.● Прихильність як основа дитячо-батьківських стосунків.● Процеси сепарації та адаптації.● Сімейні кризи: дитина всередині розлучення.● Техніки діагностики та корекції дитячо-батьківських відносин.
14-15лютого
10:00-16:00
МОДУЛЬ 6
● Нейропсихологічні фактори та їх роль у становленні готовності до навчання та контролю власної поведінки.● Поняття «проблеми навчання» та «поведінкові проблеми» - з чого вони складаються.● Особливості проведення діагностичного обстеження труднощів навчальної діяльності та поведінки.● Дисграфія, дислексія, дискалькулія – ефективне корекційне втручання.● Вербальна та фізична агресія – як відрізнити адекватний прояв від патологічного.● Організація учбового процесу дитини із труднощами навчання та поведінковими проблемами.● Особливості взаємодії "дитина-батьки-вчитель". Зони компетентності.● Організація корекційної роботи.
14-15 березня
10:00-16:00
МОДУЛЬ 7
● Тривоги та страхи в молодшому шкільному віці.
● Страхи, тривога та фантазування: загальна характеристика та грань вікової норми та патології.
● Невротичні прояви: тики, енурез.
● Особливості проведення діагностичного обстеження дітей з невротичними проблемами.
● Організація корекційної роботи.
● Консультування родини в рамках невротичної проблематики у дітей з поведінковими та учбовими труднощами.
18-19квітня
10:00-16:00
для досягнення результатів і отримання сертифікату
Присутність
Кожна зустріч передбачає запис, однак для ефективного засвоєння матеріалу ми просимо бути присутнім на зустрічі з увімкненою камерою і брати активну участь у відпрацюванні вправ.
Опрацювання літератури
Тренери надаватимуть списки літератури, необхідної для опрацювання між модулями, для більш глибокого розуміння матеріалу та ефективності його засвоєння. Здебільшого рекомендована література доступна в електронному вигляді.
Виконання домашніх завдань
Після проходження деяких модулів вам будуть надаватися домашні завдання. Це може бути розбір кейсу або здобутих навичок у безпосередній роботі з клієнтом. Їх виконання є обов'язковим для отримання сертифіката у кінці курсу.
Матеріали, що надаються
Анкети
Слайди презентації
Відео
Конспекти
Програма із сертифікатом
По завершенні програми Ви отримаєте сертифікат Київського інституту раціонально-інтуїтивної психотерапії "Я".
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Наші сертифікати можуть бути офіційно зараховані як підвищення кваліфікації відповідно до Постанови КМУ від 21 серпня 2019 р №800 зі змінами і доповненнями від 27 грудня 2019 р №1133. З ним можна ознайомитися тут.
*За умови одночасної оплати всіх модулів, або членства в Українській асоціації нейропсихології передбачено знижку в розмірі 10%
4000 грн
за один модуль
28000 грн
за весь курс*
Заповніть форму
Уважно заповніть форму нижче та натисніть "Забронювати місце"
Сплатіть участь, щоб забронювати місце
Після заповнення форми Вас буде перенаправлено на сторінку оплати. Внесіть кошти за програму або перший модуль програми, щоб забронювати місце. Ви вважаєтеся учасником курсу лише після здійснення оплати. Пам'ятайте, що кількість місць у програмі обмежена!
Очікуйте на лист із посиланням
Не забувайте перевіряти Вашу поштову скриньку: на неї ми надішлемо посилання доступу в Zoom.
Реєстрація