Про семінар:

Схематерапія для дітей та підлітків (SCoach-CA) та Схемаконсультування для батьків (SCons-P) є похідними від схематерапії (ST), розробленої Джеффрі Янгом, та схематерапії для дітей та підлітків (ST-CA, автори Loose, Graaf, Zarbock, Holt, 2020). ST-CA є вдосконаленням і розвитком когнітивно-поведінкової терапії (КПТ), зокрема, інтегрує емоції, а також аспекти розвитку, що є центральними в діагностичних і терапевтичних міркуваннях. Крім того, ST-CA базується на моделі схем, режимів і базових потреб та «їхньої долі» протягом життя.SCoach-CA та SCons-P - це тренінговий курс, який є менш глибоким, ніж ST-CA, і підходить для формування ресурсно-орієнтованих, психоосвітніх та практичних концепцій, що керують діями. Окрім особливостей базової теорії схем і режимів, тренінг пропонує багато практичних демонстрацій за допомогою фото- і відеоматеріалів або життєвих прикладів, а невеликі вправи дозволяють учасникам перенести отримані знання у власну практику.

Зміст семінару:

Схема-терапевтична концептуальна модель (схеми, режими, копінг-стратегії), основна теорія (центральне значення базових потреб у контексті завдань розвитку), можливі діагностичні засоби (наприклад, схематичний опитувальник DISC) та вимоги до ставлення терапевта чи педагога (наприклад, концепція емпатійної конфронтації).На семінарі тренер буде ілюстрювати модель формування та закріплення ранніх дезадаптивних схем на тлі вікових завдань розвитку, факторів ризику та захисних темпераментних факторів. Відповідно до дитячого віку, описано декілька ранніх дезадаптивних схем (РДС) з їх типовими дитячими та підлітковими проявами та стратегіями подолання.

В якості загального огляду демонструються наступні стратегії:

● Як дослідити емоційні потреби (модель фрустрації потреб)● Представлення моделі «Схем» (Schema)● Створення малюнка режиму● Вивчення функції режиму (керівництво з вивчення режимів)● Робота з картками режимів● Уявлення (Фантазійна подорож до режиму «Розумний і мудрий»)● Використання флеш-карток● Закріплення режиму «Розумник і розумниця» у дитини

Для батьківського консультування:

● Побудова позитивних стосунків з батьками● Емоційні потреби батьків● Виховання поняття схеми та режиму● Міжпоколіннєві схеми («Сімейні схеми»)● Посилення режиму турботи та наставництва

Відео та фотоматеріали, демонстрації з життя та/або рольові ігри в групах з двох-трьох учасників забезпечують закріплення та поглиблення вивченого матеріалу.